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一般在托福聽力備考中的問題分為完全聽不懂，能聽懂一部分，但是抓不住關(guān)鍵信息，能聽懂但是做不對。針對這幾種不同的情況我們來進(jìn)行分析和改進(jìn)，看看在托福聽力中應(yīng)該如何更好的提升托福分?jǐn)?shù)!
如果是聽不懂，你需要找到自己的問題所在，是詞匯完全不認(rèn)識，還是認(rèn)識但是不識別發(fā)音。你還需要確定自己的目標(biāo)分，這個(gè)是用來判斷你的聽力能錯(cuò)多少題才可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
對話題要注意三個(gè)點(diǎn)，即形式、意義和本質(zhì)。一個(gè)合理的對話一定是以問題引出的。這種一問一答的形式?jīng)Q定了對話題的本質(zhì)，即對話中的問題代表一個(gè)新的內(nèi)容，每一個(gè)問題獨(dú)立，不要影響對下一個(gè)問題的理解。意義就是要記答案，因?yàn)榛卮鸬膬?nèi)容是考點(diǎn)，所有題目的回答都應(yīng)該來源于對回答的回答上。
學(xué)會抓取有效詞匯，通過確定對話關(guān)系激發(fā)場景詞匯。常見的對話關(guān)系有學(xué)生跟學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生跟教授的關(guān)系和學(xué)生和職員的關(guān)系。我們要明確這三個(gè)對話的關(guān)系并要學(xué)會總結(jié)出對應(yīng)場景詞匯。
記述對話內(nèi)容發(fā)展過程和方向，每一個(gè)對話的過程，每一個(gè)問題的開始就是上一個(gè)問題的結(jié)束，對話部分不怕沒聽懂，最怕的是因?yàn)橐坏李}影響到下一題，因此要學(xué)會通過問題來預(yù)判接下來的對話。
大家在進(jìn)行托福聽力的備考時(shí)，一定要對詞匯有足夠的熟悉和反應(yīng)，這樣才能保證你的托福更加流暢減少因詞匯帶來的時(shí)間拖延，目前樂亦思上海的托福暑假課程已經(jīng)開啟，感興趣的家長或同學(xué)可以點(diǎn)擊下方圖片進(jìn)行相關(guān)的課程咨詢!
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